Mobility učiteľov

• • • Mobility učiteľov

    •  

      VZDELÁVANIE V ÍRSKU (2024)

      Počas letných prázdnin 2024 sme úspešne odštartovali medzinárodnú činnosť a začali sme napĺňať stanovené ciele našej akreditácie. Tri učiteľky nášho gymnázia sa zúčastnili štruktúrovaných kurzov v Írsku v Dubline. Účastníčky štruktúrovaných kurzov hodnotia tieto zahraničné mobility Erasmus+ veľmi kladne a veria, že to bude mať veľký prínos nie len pre ne samotné, ale i pre celú našu školu. Oplatilo sa „vykročiť zo svojej komfortnej zóny“. Povzbudzujeme k tomu aj vás!

      
      1. „Sustainability and environment“
      Ako prvá vycestovala na zahraničnú mobilitu Mgr. Jana Vojtko Syčová, ktorá absolvovala týždňový kurz s názvom „Sustainability and environment“ (Udržateľnosť a životné prostredie) vo vzdelávacej inštitúcii ATLAS language school. Kurz bol zameraný na udržateľnosť, environmentálne vzdelávanie a rozvoj kritického myslenia žiakov. Súčasťou programu boli interaktívne hodiny venované témam životného prostredia, práca s aktuálnymi pedagogickými prístupmi, výmena skúseností medzi pedagógmi z rôznych krajín a návrh konkrétnych aktivít využiteľných priamo vo vyučovaní. Kurz zároveň podporoval rozvoj anglického jazyka a ponúkol možnosť spoznať súčasný život, kultúru a hodnoty írskej spoločnosti prostredníctvom vzdelávacích a kultúrnych aktivít.
      Získané poznatky a inšpirácie určite prispejú k ďalšiemu rozvoju environmentálneho vzdelávania na našej škole.

      2. „English for european educators“
      Vo vzdelávacej inštitúcii InterEducation absolvovala naša pani riaditeľka Mgr. Miriam Pindiaková dvojtýždňový kurz „English for european educators“ (Angličtina pre európskych učiteľov). Kurz bol určený pedagógom, vedúcim pracovníkom škôl a odborníkom v oblasti vzdelávania z rôznych európskych krajín. Hlavným cieľom kurzu bolo zlepšenie jazykových kompetencií v anglickom jazyku, najmä v oblasti odbornej a školskej komunikácie, ako aj rozšírenie slovnej zásoby a precvičenie prezentačných zručností. Súčasťou programu boli tiež prednášky a diskusie o írskom vzdelávacom systéme, kultúre, histórii a tradíciách Írska.
      Veľkým prínosom bola možnosť vymieňať si skúsenosti s pedagógmi z iných európskych krajín a nadviazať nové profesionálne kontakty, ktoré môžu byť prínosné aj pre ďalší rozvoj školy a medzinárodnú spoluprácu. Účasť na tomto kurze prispela k odbornému rastu vedenia školy a k posilneniu jej európskeho rozmeru.

      3. „CLIL – Content and Language Integrated Learning“
      V poslednej dvojtýždňovej mobilite sa naša kolegyňa Mgr. Martina Završanová zúčastnila kurzu „CLIL – Content and Language Integrated Learning“ (CLIL – integrované tematické vyučovanie nejazykových predmetov). Tento kurz bol zameraný na to, ako učiť obsah predmetov (napr. biológiu, históriu či matematiku) cez cudzí jazyk a zároveň rozvíjať jazykové zručnosti žiakov. Počas školenia si  osvojila praktické techniky na prípravu a vedenie CLIL hodín a získala množstvo nápadov, ako tieto metódy aplikovať priamo v triede. Kurz jej poskytol nielen teoretické základy, ale aj inšpiráciu, ako spojiť jazykovú a obsahovú výučbu tak, aby boli hodiny pre žiakov zaujímavé a motivujúce. Nechýbala ani AI.

      

      

      

      

      VZDELÁVANIE V PORTUGALSKU (2024)

      Koncom septembra 2024 sa školská psychologička Mgr. Anna Mária Ridzoňová a v októbri projektová koordinátorka Mgr. Katarína Tajbošová zúčastnili týždňovej pracovnej cesty v rámci Erasmus+ v slnečnom Algarve na juhu Portugalska. Program pozostával zo seminárov a interkultúrnych aktivít, doplnených o výlety po okolí a spoznávanie miestnych prírodných krás, vrátane nezabudnuteľnej plavby loďou k jaskyniam Atlantiku. Mobilita priniesla obom účastníčkam množstvo odborných skúseností, inšpirácie a nových kontaktov.
      Súčasťou programu bol aj interkultúrny večer, počas ktorého predstavili svoju krajinu a školu. Naša psychologička tu nadviazala spoluprácu s partnerskou školou v Nemecku, čo znamená, že žiakov v blízkej budúcnosti čaká výmenná mobilita. Takéto skúsenosti podporujú jazykový aj osobnostný rozvoj mladých ľudí a pomáhajú im budovať odolnosť v nových a náročných situáciách.

      4. „Resilience in the Classroom“ 
      Náplňou pracovnej cesty Mgr. Ridzoňovej bol kurz „Resilience in the Classroom“ (Reziliencia v triede). Jeho cieľom bolo upriamiť pozornosť na zvládanie náročných a stresových situácií, ktoré môžu narušiť duševnú pohodu pedagógov a negatívne ovplyvniť atmosféru v triede. Predstavené techniky boli zamerané na posilňovanie odolnosti učiteľov v pracovnom i osobnom živote, čo má priamy vplyv na zlepšenie klímy vo vyučovacom procese. Podľa slov našej školskej psychologičky plánuje niektoré z aktivít využiť pri práci so žiakmi a zároveň ich sprostredkovať kolegom, aby si aj oni mohli osvojiť nástroje na posilnenie vlastnej psychickej odolnosti.

      5. „Schulalltag leicht [er]leben“
      Mgr. Tajbošová sa zúčastnila kurzu „Schulalltag leicht [er]leben“ (Čas v škole – žiť ľahšie či prežiť s ľahkosťou). Hlavným zameraním školenia bolo osvojovanie si moderných komunikačných stratégií a techník, ktoré pedagógovia môžu využiť pri riešení konfliktov alebo zvládaní stresových situácií. Účastníci sa učili rôzne metódy, ako zachovať pokoj, pracovať s vlastnými emóciami a predchádzať eskalácii problémov. Súčasťou kurzu boli aj praktické aktivity a interaktívne cvičenia, ktoré priniesli množstvo inšpiratívnych podnetov. Získané skúsenosti je možné využiť nielen na vyučovaní, ale aj pri teambuildingových aktivitách učiteľov či počas zahraničných mobilít so žiakmi.

      

      VZDELÁVANIE VO ŠVÉDSKU (2025)

      6. „Nature as a Fantastic Learning“
      Po vlaňajších účastiach na zahraničných kurzoch v Írsku či Portugalsku naši pedagógovia nezaháľali ani počas tohtoročných letných prázdnin. Ku koncu augusta 2025 sa Ján Peteraj a Ľubica Goceliaková zúčastnili vzdelávacieho outdoorového kurzu „Nature as a Fantastic Learning“ (Príroda ako úžasný priestor na učenie) vo Švédsku. Spolu s ďalšími 30 učiteľmi z jedenástich rôznych krajín objavovali, ako môže príroda obohatiť proces učenia.

      Väčšinu času trávili priamo v švédskej prírode, navštevovali školy a materské školy, zdieľali množstvo inšpiratívnych nápadov a získavali poznatky o metódach medzipredmetového vyučovania out of doors. Počas kurzu si osvojili širokú škálu aktivít a nástrojov pre vyučovanie v prírode, vyskúšali si metódy zážitkového učenia a rozvíjali zmyslové uvedomovanie ako prostriedok podpory učenia v školskom prostredí. Svoje nové poznatky plánujú pretaviť do každodennej pedagogickej praxe nielen so žiakmi, ale aj prostredníctvom zdieľania skúseností s kolegami na škole.Zároveň sa im počas kurzu podarilo nadviazať kvalitnú spoluprácu so školou v Chorvátsku.

      V nadväznosti na to plánujeme zahraničnú mobilitu pre žiakov, ktorá sa uskutoční v druhej polovici tohto školského roka. Ešte pred samotnou mobilitou nás čaká prípravná návšteva, počas ktorej doladíme detaily programu a spolupráce. Následne privítame chorvátskych žiakov u nás na Slovensku, kde spoločne zažijeme niekoľko dní plných učenia sa, objavovania a medzinárodného priateľstva. Spoločne s partnerskou školou z Chorvátska budeme napĺňať ciele našej akreditácie Erasmus+ na čo sa už teraz veľmi tešíme.